Unete a la lucha por la creación de comités de base que combatan la destrucción de la educación pública por parte de Trump.

El Comité de Base de Educadores (ERFC-US, todas las siglas en inglés) y los Jóvenes y Estudiantes Internacionales por la Igualdad Social (JEISS) celebraron una reunión conjunta el sábado 15 de marzo bajo el lema '¡Libertad para Mahmoud Khalil! ¡Movilización de la clase trabajadora contra la dictadura de Trump! ¡Defendamos el derecho a la educación pública!'.

Con una importante participación de educadores, estudiantes y trabajadores de todo el mundo, el debate delineó un programa para una contraofensiva industrial y política independiente de la clase trabajadora contra los ataques de Trump a la educación y la democracia.

La reunión culminó con la adopción, por el 97 por ciento de los participantes, de una resolución que incluía la exigencia de la liberación inmediata de Mahmoud Khalil, graduado de la Universidad de Columbia y activista palestino, detenido inconstitucionalmente, y de todos los estudiantes y trabajadores universitarios perseguidos. También hizo un llamado a resistir el desmantelamiento del Departamento de Educación y los esfuerzos de privatización de la administración Trump mediante la formación y el desarrollo de comités de base independientes para organizar la resistencia colectiva, conectándose con las luchas de clases más amplias a través de la Alianza Internacional Obrera de Comités de Base (AIO-CB).

La resolución, así como el informe de apertura de la reunión, a cargo de Renae Cassimeda, profesora californiana y redactora del World Socialist Web Site (WSWS), se han publicado en el WSWS y están disponibles aquí.

El informe de Cassimeda describió la urgente crisis que enfrentan la educación pública y los derechos democráticos bajo la administración Trump y detalló sus ataques, destacando el carácter bipartidista de la ofensiva. Explicó la necesidad de organizar comités de base, independientes de las burocracias sindicales y de ambos partidos controlados por las corporaciones, para organizar una resistencia genuina.

Tom Carter, abogado californiano y escritor del WSWS, realizó una presentación tras el informe inaugural. Explicó que la reunión se celebraba en un momento histórico, en medio de una operación en curso para imponer una dictadura policial autoritaria en Estados Unidos. Carter enfatizó que el secuestro de Khalil no era un incidente aislado, sino parte de un desmantelamiento más amplio de los derechos democráticos.

La administración Trump, señaló Carter, falsamente afirmó que Khalil, titular de una tarjeta verde y residente permanente en Estados Unidos, no tenía derechos y que estaba siendo deportado por 'protestas ilegales', a pesar de admitir que no había infringido ninguna ley. Carter concluyó afirmando que este impulso hacia la dictadura proviene de los intereses de la oligarquía capitalista, y que la defensa de los derechos democráticos dependía de la lucha política de la clase trabajadora para tomar el poder en sus propias manos y expropiar la riqueza de la oligarquía.

Durante el debate, un estudiante de secundaria de Texas señaló el argumento de Cassimeda de que el ataque a la educación no fue exclusivo de la administración Trump, haciendo referencia específica al programa 'Que Ningún Niño Se Quede Atrás' de George W. Bush.

Cassemida y otros oradores profundizaron en estos precedentes históricos y la naturaleza bipartidista de estos ataques a la educación, comenzando con la promoción por parte de Reagan del tratado antieducación pública 'Una Nación en Riesgo', la promoción por parte de Clinton de la 'elección de escuela' y la 'Carrera a la Cima' de Obama. Bajo esta última, Obama recortó la financiación federal del Título 1 a las escuelas con estudiantes de bajos ingresos y sobornó a los distritos escolares para que expandieran las escuelas charter [escuela pública independiente con 'carta constitutiva'] ofreciendo mayor autonomía a cambio de una mayor rendición de cuentas –, introdujeran el pago por mérito y despidieran a los docentes de las 'escuelas en crisis', devastadas por la pobreza y años de recortes presupuestarios.

Un miembro del JEIIS de la Universidad Estatal Wayne en Detroit denunció el secuestro de Khalil y Leqaa Kordia, otro activista palestino en Estados Unidos, proveniente de Cisjordania, quien fue secuestrado por el Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) en Newark, Nueva Jersey, la semana pasada. Afirmó que estas acciones no solo constituyen un ataque a los derechos democráticos, sino también una táctica de miedo destinada a detener o limitar las protestas contra el genocidio.

“No fingiré no tener miedo”, dijo. “Pero seguiré luchando porque, si bien el miedo es un arma poderosa, la valentía proviene del hecho de que la clase trabajadora y los jóvenes tienen el poder para superarlo”. Concluyó: “Hitler necesitó 53 días para desmantelar la democracia alemana. La pregunta no es qué sucederá después, porque la historia ya lo sabe. La pregunta es cómo lucharemos contra ello”.

David Rye, profesor de California, miembro del JEIIS y escritor del WSWS, presentó un informe sobre la situación que enfrentan los campus universitarios. Describió el secuestro de Khalil como una punta de lanza del ataque a los derechos democráticos y la represión de las protestas contra el genocidio en los campus universitarios de todo el país. Rye destacó las investigaciones con motivaciones políticas sobre las universidades y la amenaza a la libertad de expresión, señalando que la administración Trump ya ha recortado 400 millones de dólares en becas y contratos de investigación a la Universidad de Columbia como parte de su coerción. Argumentó que Trump pretende convertir las universidades en herramientas de propaganda ejerciendo control sobre su financiación y programas académicos, así como atacando la ciencia.

Rye enfatizó que la lucha contra estos ataques no puede limitarse a los estudiantes en los campus universitarios. La continuación del genocidio israelí en Gaza, respaldado por Estados Unidos, a pesar de las protestas masivas de jóvenes durante más de un año, demostró que ningún llamado a la conciencia de la clase dominante puede detener la guerra y la dictadura.

En cambio, los estudiantes deben recurrir a la clase trabajadora y movilizar su gran fuerza social contra el sistema capitalista, fuente de recortes presupuestarios masivos, desigualdad social, guerra y dictadura. Esto requirió una lucha contra los Socialistas Demócratas de América y otras organizaciones pseudoizquierdistas, que rechazan el papel revolucionario de la clase trabajadora y vinculan a los jóvenes al Partido Demócrata mediante la promoción de la identidad y otras políticas antimarxistas. Los tiempos difíciles requieren políticas serias, dijo Rye, instando a los jóvenes a unirse al IYSSE.

En el debate, Clare, una maestra de Alabama, enfatizó la urgencia de la situación y la necesidad de que los maestros y la clase trabajadora luchen contra los ataques fascistas de Trump. 'Solo quiero decir, como maestra, que esto no es un juego. Es una guerra. Es un ataque directo contra todos los niños que viven en estado de necesidad. Sea cual sea esa necesidad, ya sea educación adicional, ayuda contra el hambre, asistencia con programas... Nuestros derechos están siendo atacados...'

'Ahora, como educadores, debemos darnos cuenta de que tenemos el poder de contraatacar de todas estas maneras, porque durante la pandemia descubrieron que no pueden hacerlo sin nosotros'. …Sí, con un montón de niños en habitaciones con pocos recursos y edificios ruinosos y ruinosos, sin suficiente acceso a recursos, y lo hacemos a diario… Tenemos que alzar la voz. Tenemos que asegurarnos de que todos nos apoyen, y tenemos que poner fin a esto. Los participantes plantearon una serie de preguntas cruciales, que también se abordaron durante el debate.

George, profesor jubilado de la Universidad de Michigan, expresó su apoyo al enfoque de la reunión en la clase trabajadora. Sin embargo, señaló que existen experiencias históricas de trabajadores divididos entre sí, con algunos discriminados por prejuicios raciales y étnicos. Preguntó cómo el movimiento socialista pretende abordar este 'hecho inhumano' y garantizar la unidad y el respeto para todos, independientemente de su origen racial o étnico, en futuros movimientos.

Jesse Thomas, profesor de la ciudad de Nueva York, escritor del WSWS y moderador de la reunión, enfatizó que las grandes luchas de la historia han requerido la unificación de los trabajadores, independientemente de su origen racial o étnico. Esto no fue un proceso automático, sino que los socialistas han luchado activamente por ello contra toda forma de veneno racial y nacionalista promovido por la clase política y las burocracias sindicales.

Pidió a Will Lehman, trabajador socialista del sector automotriz que se postuló a la presidencia del sindicato United Auto Workers (UAW) en 2022, que profundizara en el tema. Si bien existen tales prejuicios, dijo Lehman, es posible superarlos y unir a la clase trabajadora con el liderazgo y la perspectiva correctos.

Una estrategia internacional para la clase trabajadora

Apoyándose en su experiencia de campaña entre miles de trabajadores del sector automotor, Lehman afirmó que estos apoyan abrumadoramente su programa de unir a los trabajadores a través de las fronteras nacionales y librar una lucha común contra las corporaciones transnacionales, que atacan los empleos y las condiciones laborales de los trabajadores en todos los países.

Lehman enfatizó que la Alianza Internacional Obrera de Comités de Base (AIO-CB) busca brindar una perspectiva política clara para que los trabajadores se unan y superen estas divisiones. Denunció a líderes sindicales, como el presidente de la UAW, Shawn Fain, por congraciarse con Trump y promover aranceles y nacionalismo económico, que socavan la unidad de los trabajadores estadounidenses con sus hermanos de Canadá, México, China y la UE. Lehman concluyó que los comités de base transferirían el poder del aparato sindical a los trabajadores en las plantas de producción y crearían las mejores condiciones para una lucha unificada de todos los trabajadores para defender sus empleos, su nivel de vida y sus derechos democráticos básicos.

El carácter internacional de la lucha por la defensa de la educación y los derechos democráticos quedó subrayado en los comentarios del profesor brasileño Tomás Castanheira, miembro del Grupo Socialista por la Igualdad (GSE). Castanheira advirtió a los educadores estadounidenses que Trump estaba siguiendo el modelo fascista del presidente argentino Javier Milei y del expresidente brasileño Jair Bolsonaro para destruir la educación pública y militarizar las escuelas.

Eric, exestudiante universitario del noreste de Ohio, preguntó cómo alguien ajeno al sistema educativo formal podía conectar con los estudiantes y profesores actuales. Expresó su interés en crear coaliciones para unir ampliamente a la izquierda y buscó asesoramiento sobre la manera más eficaz de lograrlo.

Nancy Hanover, escritora del WSWS, advirtió cómo las 'coaliciones de izquierda' se han utilizado repetidamente para subordinar las luchas de la clase trabajadora a la burocracia sindical y al Partido Demócrata. Detalló cómo los Demócratas Sociales de Estados Unidos (DSA por sus siglas en inglés) y otras organizaciones pseudoizquierdistas integradas en los sindicatos docentes habían trabajado diligentemente para desbaratar la poderosa rebelión de base del profesorado en 2018-19, que comenzó con las huelgas salvajes en Virginia Occidental.

Se alinearon completamente con los sindicatos de la Federación Americana de Maestros (AFT) y la Asociación Nacional de Educadores (NEA). Presentaron falsamente estos acuerdos corruptos como victorias. Prestaron sus sitios web para la invaluable ayuda de sofocar las huelgas. Le dieron un giro izquierdista al papel de los sindicatos mientras el presidente de la AFT, Randy Weingarten, viajaba de estado en estado para sofocar estas huelgas. … Requirieron el uso de grupos como Bad Ass Teachers y los maoístas, y todos estos otros falsos socialistas para que les hicieran el trabajo sucio.

Aunque la ola de huelgas, que se extendió a Oklahoma, Arizona y otros estados, comenzó desafiando a las burocracias de la AFT y la NEA, el aparato sindical logró reafirmar su autoridad sobre los docentes y aplastar el movimiento huelguístico. Esto coincidió con la cínica mentira de que la elección de los demócratas en 2020 pondría fin a la pesadilla de la administración Trump. En cambio, cuatro años de la administración Biden-Harris, con su incesante belicismo y medidas de austeridad para la clase trabajadora, allanaron el camino para el regreso del aspirante a dictador a la Casa Blanca.

Antes de leer la resolución, Jerry White, editor de Trabajo del WSWS, señaló la transferencia de riqueza que duró décadas, del 90 por ciento más pobre de la población a la clase más rica, supervisada por ambos partidos. La proporción de la renta nacional correspondiente al 90 por ciento más pobre había caído del 67 por ciento en 1975 al 47 por ciento en 2023, con unos 79 billones de dólares extraídos de la clase trabajadora durante este período para enriquecer a la oligarquía corporativa y financiera que gobierna Estados Unidos. La reunión finalizó con la aprobación abrumadora de la resolución, que concluyó:

La clase trabajadora es la única fuerza capaz de detener estos ataques. La acción masiva debe organizarse a través de comités de base independientes en escuelas, lugares de trabajo y comunidades para preparar huelgas y resistencia colectiva. Estos comités, afiliados a la Alianza Internacional de Comités de Base de los Trabajadores, unirán a educadores y trabajadores de todos los sectores y países para defender los derechos sociales y democráticos.

Exigimos:

·      La liberación inmediata de Mahmoud Khalil.

·      El fin de los ataques xenófobos contra inmigrantes.

·      La restauración total de la financiación y el personal del Departamento de Educación, y el fin de los planes de privatización.

·      La defensa de los derechos democráticos y las protecciones constitucionales para todos.

·      Miles de millones en fondos para educación y programas sociales, no para la guerra ni para recortes de impuestos a las corporaciones.

·      La formación de comités de base en cada lugar de trabajo y comunidad.

La lucha por estas reivindicaciones debe estar conectada con la construcción de un movimiento político de la clase trabajadora contra ambos partidos controlados por las corporaciones, que luchará para que los trabajadores tomen el poder político, expropien a los oligarcas y utilicen la riqueza de la sociedad para expandir enormemente la educación pública y la igualdad social.

(Artículo publicado originalmente en inglés el 18de marzo de 2025)